El psicólogo y los riesgos psicosociales en las organizaciones

Recientemente la Federación Iberoamericana de Agrupaciones y Colegios de Psicología ha publicado un documento titulado, Política sobre Riesgos Psicosociales y voy a resumir los aspectos más destacados del mismo. La organización Mundial de la Salud (OMS) define un lugar de trabajo saludable como un entorno donde todos los miembros de...

Intervención de las Funciones Ejecutivas en la Escuela

El éxito en varios aspectos de la vida depende en gran medida de contar con habilidades de funciones ejecutivas (FE, de aquí en adelante). Los déficits en funciones ejecutivas (FE) durante la infancia han demostrado tener un impacto negativo en el rendimiento académico, el desarrollo social-emocional y el funcionamiento adaptativo...

Abordaje de la separación de padres desde la perspectiva de la psicología en la Atención Primaria

Las derivaciones de niños y preadolescentes de pediatría a psicología a propósito de problemáticas secundarias a separaciones entre padres son comunes en los centros de salud en los que trabajamos los psicólogos clínicos. Estos casos pueden dividirse en dos categorías principales. En primer lugar, están los padres preocupados por el...

Vuelta al cole: planifica, organiza y crea tu propia rutina

Planificación y Organización son dos importantes funciones ejecutivas en la vida académica, personal, profesional y laboral de una persona. Estas habilidades son necesarias para fijar objetivos y cumplirlos, por ejemplo, podemos planificar: un viaje, una fiesta de cumpleaños, estudios universitarios o la rutina escolar. Las Funciones Ejecutivas (en adelante, FE)...

Juego y juguetes: desarrollo y salud mental

Se atribuye al juego una gran importancia en el desarrollo del niño/a, contribuyendo a un crecimiento saludable. El juego fomenta el desarrollo integral y armónico de las diferentes áreas del desarrollo y procesos cognitivos: cognitivo, sensoriomotor, lingüístico, comunicativo, social, emocional, social, moral, creatividad… En este ensayo analizamos muy brevemente algunos...

La atención como concepto neuropsicológico

Tanto la psiquiatría como la psicología clínica hacen uso -a la hora de explicar las manifestaciones psicopatológicas- de términos que forman parte del lenguaje popular. Un caso paradigmático es el término “atención”; de hecho, la RAE define “atender” de la siguiente forma: aplicar voluntariamente el entendimiento a un objeto espiritual...

Comunicando malas noticias al final de la vida. ¿Qué debemos hacer en estas situaciones?

En el campo de la Medicina, una mala noticia es aquella que altera drástica y negativamente la perspectiva del paciente o de su familia en relación con su futuro. “El 2 de octubre de 1996 salí de mi casa siendo una persona y, cuando volví, era otra diferente”. Esta frase,...

Trastorno del espectro autista y cognición social

El trastorno del espectro autista (TEA) supone en la actualidad un reto clínico, científico y socio-educativo al ser uno de los cuadros neuropsiquiátricos más complejo -a la hora de explicar sus causas- y singular -en su manifestación psicopatológica y neuropsicológica-. Cuadro sindrómico del TEA Las dos clasificaciones diagnósticas (DSM-5 y...

El mito de la tristeza y el envejecimiento

El pensamiento humano tiende a generar sesgos a la hora de representar y explicar la realidad. Una de las asociaciones cognitivas más habituales y que –sin embargo- no encuentra soporte argumental en la evidencia científica es la “relación directa entre la tristeza y el envejecimiento”: el mito de que las...