La comprensión que tienen los niños sobre la muerte se desarrolla de forma gradual a lo largo del ciclo vital, pero incluso los más pequeños se benefician de explicaciones claras, directas, adecuadas a su edad y de oportunidades para hacer preguntas. Desarrollo del concepto de muerte Siguiendo las recomendaciones del...

Infantes y adolescentes que han superado un cáncer, especialmente aquellos que han tenido un tumor cerebral, pueden presentar dificultades en habilidades como la atención, la memoria de trabajo y la capacidad para planificar o resolver problemas. Estas funciones ejecutivas son muy importantes para el aprendizaje en particular y para la...

El acoso escolar tiene un impacto claro, evidente y negativo en el desarrollo cognitivo, emocional y social, en el rendimiento de las funciones ejecutivas y en el logro académico de niños y adolescentes. Estos efectos están mediados tanto por variables psicológicas como neurobiológicas, lo que resalta la importancia de la...

El tiempo de pantalla, que se refiere al tiempo que los adolescentes y escolares pasan interactuando con dispositivos electrónicos como teléfonos inteligentes, tabletas, televisores y ordenadores, se ha vuelto en un foco de investigación acerca de sus efectos en el desarrollo cognitivo y ejecutivo de los más pequeños. El efecto...

La realidad virtual (RV) se está explorando cada vez más como una herramienta para evaluar e intervenir en la función ejecutiva (FE). La función ejecutiva (FE) se refiere a un conjunto de procesos cognitivos responsables de la planificación, organización, resolución de problemas, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, regulación de la...

Los adolescentes muestran grandes diferencias en sus comportamientos de riesgo, que dependen tanto de su personalidad como de sus habilidades cognitivas. Un desarrollo aún inmaduro del cerebro - especialmente en la zona del córtex prefrontal - puede estar detrás de estas conductas de riesgo. Los comportamientos de riesgo implican importantes...

La función ejecutiva (FE) se refiere a un conjunto de procesos cognitivos esenciales para gestionar el comportamiento y las emociones implicadas en diversas actividades de la vida diaria. Estos procesos son esenciales para controlar el comportamiento, gestionar tareas, tomar decisiones, razonar, planificar, regular y controlar los procesos de información y...

La función ejecutiva (FE) se refiere a un conjunto de procesos cognitivos que son esenciales para controlar el comportamiento, gestionar tareas, tomar decisiones, razonar, planificar, regular y controlar los procesos de información y comportamientos. Las FE básicas incluyen el control inhibitorio, la memoria de trabajo y la flexibilidad cognitiva. La...